Web 2.0

El concepto de 'Web 2.0' comenzó con una sesión de 'brainstorming' realizada entre O'Reilly y MediaLive Internacional. Dale Dougherty, pionero de la Web y vicepresidente de O'Reilly, observaron que lejos de 'estrellarse', la Web era más importante que nunca, con apasionantes nuevas aplicaciones y con sitios Web apareciendo con sorprendente regularidad. Lo que es más, las compañías que habían sobrevivido al desastre parecían tener algunas cosas en común. ¿Podría ser que el derrumbamiento de las punto-com supusiera algún tipo de giro crucial para la Web, de tal forma que una llamada a la acción tal como 'Web 2.0' pudiera tener sentido? Estuvimos de acuerdo en que lo hizo, y así nació la conferencia de la Web 2.0.

¿Qué es la web 2.0?

La Web 2.0 es la interacción orientada a las redes sociales en base al Internet. Es una manifestación de evolución que se le presta al consumidor y que este puede adaptar fácilmente a su propio beneficio y facilitan la comunicación entre los mismo.

Herramientas de la Web 2.0 y como aplicarlas en la educación.

La Web 2.0 cuanta con herramientas y servicios diversos tales como: flickr, folksonomías, tags, bloglines, blogs o weblogs, agregadores, RSS, wikis, entre otros. Esto hace que el usuario se convierta en el portador y afluente de información y transmitirla de una forma en la cual pueda ser compartida entre otros usuarios. Esto favorece a la nueva modalidad de aprendizaje que se esta aplicando como las clases via internet.
La llegada de la educación al mundo virtual, ha llevado a la creación de un tipo de blogs con fines educativos, los cuales para distinguirse de los otros weblogs han adquirido el nombre de edublogs, el cual proviene de las palabras “educación” y “blog”. En este sentido, el principal objetivo de los edublogs es apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un entorno educativo, los cuales además, rompen con la jerarquía de la educación unidireccional, habitualmente observada en las aulas de clases; y también ayuda a que haya un intercambio de conocimientos más fluido, entre estudiantes y docentes, haciendo un proceso de educación más ameno donde el estudiante va desarrollando su propia percepción del mundo, su propio pensamiento y proceso de aprendizaje, y donde todos aprendemos, tanto estudiantes como docentes, y aportamos en la construcción del conocimiento.

Software de servidor

La funcionalidad de Web 2.0 se basa en la arquitectura existente de servidor Web pero con un énfasis mayor en el software dorsal. La sindicación sólo se diferencia nominalmente de los métodos de publicación de la gestión dinámica de contenido, pero los servicios Web requieren normalmente un soporte de bases de datos y flujo de trabajo mucho más robusto y llegan a parecerse mucho a la funcionalidad de Internet tradicional de un servidor de aplicaciones. El enfoque empleado hasta ahora por los fabricantes suele ser bien un enfoque de servidor universal, el cual agrupa la mayor parte de la funcionalidad necesaria en una única plataforma de servidor, o bien un enfoque plugin de servidor Web con herramientas de publicación tradicionales mejoradas con interfaces API y otras herramientas. Independientemente del enfoque elegido, no se espera que el camino evolutivo hacia la Web 2.0 se vea alterado de forma importante por estas opciones.

Principales diferecias de entre la Web 1.0 y Web 2.0

Web 1.0 Web 2.0
Doble click ----> Google Adsense
Ofoto ----> Flickr
Akamai ----> BitTorrent
mp3.com ----> Naspter
Britannica Online -> Wikipedia
Personal Websites -> Blogging
Evite ----> Upcoming.org and EVDB
Domain name speculation --> Search engine potimization
page views ---> Cost per click
screen scraping ---> Web ervices
publishing ----> Participation
content management systems --> Wikis
directories (taxonomy) ---> Tagging(folksonomy)

stickiness ------> Syndication

Liks para información:
http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/
http://webdoscero.wordpress.com/
http://sociedaddelainformacion.telefonica.es/jsp/articulos/detalle.jsp?elem=2146